Participante: Jarol Sajaud López.
El Sistema de Investigación Unadista fue concebido como núcleo generador en los proyectos de investigación.
Los proyectos de investigación organizados en líneas constituyen el cuerpo base de producción de conocimiento y al mismo tiempo son base de integración de los grupos ejecutores.
La fortaleza de la UNAD es el desarrollo regional y una forma eficiente de aprovecharla es haciendo gestión de redes. Las metodologías de análisis de redes sociales han sido investigadas por la comunidad académica y, en particular, por los grupos unadistas y se muestran como un mecanismo promisorio en la gestión de redes. Si se hace gestión de un número razonable de redes a las cuales se vinculan los grupos y a éstos, los semilleros, se puede optimizar los vínculos y la integralidad del sistema de investigación.
La visiblidad del sistema es un factor motivacional para los actores y un elemento de acreditación institucional. Los eventos académicos deben mostrar las realizaciones del sistema de investigación
La vinculación de la investigación a la actividad de formación se puede hacer con mayor sentido si se organizan los cursos como redes académicas de conocimiento en las cuales los contenidos producidos son objeto de contextualización y reconstrucción por los actores participantes e integran los resultados de investigación que hacen los grupos. Así cada desarrollo de un curso generaría nuevas producciones de tutores y estudiantes que lo enriquecerían. En este aspecto, los Consejeros de la UNAD tienen la oportunidad de potenciar la investigación entre los estudiantes y sus pares de Consejería en el marco de la acción tutorial de los cursos Proyecto Pedagógico Unadista y Metodología del Trabajo Académico con el propósito de la renovación y fortalecimiento permanente del Proyecto Académico Pedagógico Institucional y en las técnicas, estrategias y herramientas de estudio independiente, interaprendizaje y aprendizaje desde la conectivdad.
Por otra parte, los Consejeros vienen actualmente capacitándose en la línea "Investigación Acción Pedagógica", como herramienta que contribuya en los procesos de orientación, intervención y solución de problemas en los estudiantes, en aspectos no sólo académicos sino psicosociales y culturales que interfieran con el proceso de aprendizaje y formación desarrollado en la Institución.
Enlaces de apoyo:
http://labpedagogico.unad.edu.co/siunad/
http://labpedagogico.unad.edu.co/elggnew/
Los proyectos de investigación organizados en líneas constituyen el cuerpo base de producción de conocimiento y al mismo tiempo son base de integración de los grupos ejecutores.
La fortaleza de la UNAD es el desarrollo regional y una forma eficiente de aprovecharla es haciendo gestión de redes. Las metodologías de análisis de redes sociales han sido investigadas por la comunidad académica y, en particular, por los grupos unadistas y se muestran como un mecanismo promisorio en la gestión de redes. Si se hace gestión de un número razonable de redes a las cuales se vinculan los grupos y a éstos, los semilleros, se puede optimizar los vínculos y la integralidad del sistema de investigación.
La visiblidad del sistema es un factor motivacional para los actores y un elemento de acreditación institucional. Los eventos académicos deben mostrar las realizaciones del sistema de investigación
La vinculación de la investigación a la actividad de formación se puede hacer con mayor sentido si se organizan los cursos como redes académicas de conocimiento en las cuales los contenidos producidos son objeto de contextualización y reconstrucción por los actores participantes e integran los resultados de investigación que hacen los grupos. Así cada desarrollo de un curso generaría nuevas producciones de tutores y estudiantes que lo enriquecerían. En este aspecto, los Consejeros de la UNAD tienen la oportunidad de potenciar la investigación entre los estudiantes y sus pares de Consejería en el marco de la acción tutorial de los cursos Proyecto Pedagógico Unadista y Metodología del Trabajo Académico con el propósito de la renovación y fortalecimiento permanente del Proyecto Académico Pedagógico Institucional y en las técnicas, estrategias y herramientas de estudio independiente, interaprendizaje y aprendizaje desde la conectivdad.
Por otra parte, los Consejeros vienen actualmente capacitándose en la línea "Investigación Acción Pedagógica", como herramienta que contribuya en los procesos de orientación, intervención y solución de problemas en los estudiantes, en aspectos no sólo académicos sino psicosociales y culturales que interfieran con el proceso de aprendizaje y formación desarrollado en la Institución.
Enlaces de apoyo:
http://labpedagogico.unad.edu.co/siunad/
http://labpedagogico.unad.edu.co/elggnew/
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